FORMACIÓN Y DESARROLLO DOCENTE

Formación, desarrollo y función docente

2da. ASIGNACIÓN: PERFIL DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI

SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE EDUCACIÓN, ENSEÑANZA, APRENDIZAJE, DIDÁCTICA, PEDAGOGÍA, PSICOPEDAGOGÍA Y ANDRAGOGÍA.libros

SEMEJANZAS

Todos estos conceptos tienen con objetivo que la persona obtenga las herramientas adecuadas para obtener el nuevo conocimiento de acuerdo a las necesidades de la sociedad en la cual vive, reflejándose así, el nuevo aprendizaje en el comportamiento del hombre.

 

DIFERENCIAS

La educación, pedagogía y andragogía tienen una función más general de la forma de instruir al hombre. Mientras que la enseñanza, didáctica y la psicopedagogía se encargan de buscar los métodos adecuados para que se de el aprendizaje; y el aprendizaje se da en función del hombre, si éste así lo desea, reflejándose en su propia conducta. 

 

PERFIL DEL DOCENTE EN EL SIGLO XXI

Habilidadesmaestro1

Personal                                                                                                                                                 

– Ética y valores                                                                                                                        

– Motivador                                                                                                                                 

– Humanista                                                                                                                               

– Crítico                                                                                                                                        

– Creativo                                                                                                                                     

– Vocación                                                                                                                                   

– Empático

– Lider 

Profesional        

– Facilitador

– Diseñador

– Orientador

– Creativo e Innovador

– Formador

– Capacitador

– Visión sistémica

– Competencias tecnológicas (TIC’s)                                                                                                                          

¿Qué es la sociedad del conocimiento?soc-de-conoc

 

Según (Lane, 1966), 650), una sociedad del conocimiento es una:

          En la que sus integrantes reflexionan y discuten sobre sus creencias acerca del hombre, la naturaleza y la sociedad.

          Que está guiada por estándards objetivos de verdad verídica y que, al nivel más alto de la educación, sigue reglas científicas de evidencia e inferencia.

          Que destina un apoyo considerable a este objetivo.

          Que almacena, organiza e interpreta su conocimiento en un esfuerzo constante.

          Que emplea este conocimiento para iluminar (quizá incluso modificar) sus valores y metas, así como para alcanzarlos.

 

 

 

 

La sociedad del conocimiento se distingue claramente de la sociedad de la información por su énfasis en la importancia de los derechos humanos y el carácter participativo de la sociedad civil heredado de la Ilustración:

          Libertad de opinión y expresión (Art. 19 de DUDH) así como libertad de información, pluralismo de medios y libertad académica.

          Derecho a la educación y su corolario: educación básica libre y progreso hacia el libre acceso a otros niveles de educación (Art. 26 de DUDH y art. 13 del Convenio Internacional sobre derechos culturales, económicos y sociales).

          Derecho a participar libremente en la vida cultural de la comunidad, disfrutar las artes y compartir el avance científico y sus beneficios (Art. 27, apart. 1 de DUDH).

Bibliografía

 

http://www.redcientifica.com/doc/doc200402170600.html

http://www.abcpedia.com/diccionario/concepto-aprendizaje.html

http://www.wordreference.com/definicion/psicopedagog%EDa

http://www.unizar.es/ice/rec-info/1-competencias.pdf

www.sociedadconocimiento.unam.mx/seminario19abril07.ppt

 

 

 

 

 

 

 

27 enero 2009 - Posted by | Uncategorized

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